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    下面的资料不适宜用条形统计图表示的是（　　）
    A、六年级各班男生人数
    B、喜欢吃饼干和水果的总人数
    C、表示总数与部分数之间的关系
    D、全班学生最喜欢看的电视节目
    考点：统计图的选择
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：条形统计图能很容易看出数量的多少；折线统计图不仅容易看出数量的多少，而且能反映数量的增减变化情况；扇形统计图能反映部分与整体的关系；由此根据情况选择即可．
    解答： 解：根据统计图的特点可知：不宜用条形统计图表示的是表示总数与部分数之间的关系；
    故选：C．
    点评：此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    简便计算：2346×3455-2345×3456．

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    过一点能画
     
    条射线；过6点中的任意两点最多能画
     
    条直线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按规律填数：1.2、2.4、3.6、4.8、6.0、
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同在大月的两个节日是（　　）
    A、．国庆节和儿童节
    B、教师节和元旦
    C、劳动节和建军节

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    与45.6×2.1结果相同的算式是（　　）
    A、4.56×21
    B、21×0.456
    C、4.56×0.21
    D、456×0.021

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在计算A+7A=8A时，是运用了（　　）
    A、加法交换律
    B、加法结合律
    C、乘法分配律
    D、乘法结合律

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红比小东大，已知小红x岁，小东y岁，10年后小红比小东大（　　）岁．
    A、10B、x-y
    C、x-y+10

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    请在下面空白的地方中画一个面积是6平方厘米的三角形（要标出底和高的长度．）

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