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计算并制图.
六年一班同学绘画成绩如下:得“优”的有20人;得“良”的14人;得“中”的人数是得“优”人数的
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;不及格的人数比得“优”人数的
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少1人.
(1)计算出各种成绩的人数占全班人数的百分数.
(2)绘出扇形统计图.
分析:(1)先求出全班人数,再求出各种成绩的人数占全班人数的百分数;
(2)根据(1)的所求,求出相对应的扇形的圆心角,画出扇形统计图.
解答:解:(1)20+14+20×
1
4
+(20×
1
10
-1),
=20+14+5+(2-1)
=20+14+5+1,
=40(人),
20÷40×100%=50%,
14÷40×100%=35%,
5÷40×100%=12.5%,
1÷40×100%=2.5%.
答:得“优”成绩的人数占全班人数的百分数是50%,成绩“良”的人数占全班人数的百分数是35%,成绩“中”的人数占全班人数的百分数是12.5%,成绩“不及格”的人数占全班人数的百分数是2.5%.

(2)360°×50%=180°,
360°×35%=126°,
360°×12.5%=45°,
360°×2.5%=9°.
扇形统计图如图所示:
点评:本题考查的是百分数和扇形统计图的综合运用.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.扇形所对圆心角的度数与百分比的关系是:圆心角的度数=百分比×360°.
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

计算并制图.
六年一班同学绘画成绩如下:得“优”的有20人;得“良”的14人;得“中”的人数是得“优”人数的数学公式;不及格的人数比得“优”人数的数学公式少1人.
(1)计算出各种成绩的人数占全班人数的百分数.
(2)绘出扇形统计图.

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