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在横线里填上“>”、“<”或“=”.
12.002
 
12.01;     
1.65
 
0.78.
考点:小数大小的比较
专题:小数的认识
分析:根据小数大小的比较:先看小数的整数部分,整数部分大的这个数就大,整数部分相同的就看十分位,十分位大的这个数就大,十分位相同的,再看百分位,百分位大的这个数就大….据此解答.
解答: 解:12.002<12.01;
1.65>0.78.
故答案为:<,>.
点评:本题考查了学生对小数大小比较的方法的掌握情况.
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写出下列每组数的最大公因数.
7和10
 
   
13和26
 
   
18和27
 
4和9
 
   
27和9
 
   
12和18
 
6和9
 
   
10和6
 
   
30和50
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

75×(60+8)应先计算
 
法,再计算
 
法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

2
1
5
小时=
 
分钟.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个分数,如果分子乘上2,要使分数的大小不变,分母也乘上2.
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

填上“>”、“<”或“=”.
900克
 
1千克       45克
 
45千克
3千克
 
2999克      8千克
 
8000克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

6分米=
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“<”“>”或“=”
13.43
 
13.42    
7.00
 
7  
2.15
 
2.40.

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