练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    一列火车从甲地开往乙地，已经行驶了全程的
    14
    ，距离乙地还有270千米，甲乙两地之间的铁路长多少千米？
    分析：把甲、乙两地的距离看作单位“1”，行驶了全程的
    1
    4
    ，还剩全程的1-
    1
    4
    =
    3
    4
    ，正好是270米，因此，全程为270÷
    3
    4
    ，解决问题．
    解答：解：270÷（1-
    1
    4
    ），
    =270÷
    3
    4
    ，
    =270×
    4
    3
    ，
    =360（千米）；
    答：甲乙两地之间的铁路长360千米．
    点评：此题解答的关键是把全程看作单位“1”，求出270千米占全程的几分之几，列式解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距456千米，一列火车从甲地开往乙地，平均每小时行76千米，需要几小时？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列火车从甲地开往乙地需要3个小时，我
    35
    小时行驶了48千米，问甲乙两地的铁路长多少千米？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两地相距，508千米，一列火车从甲地开往乙地，行驶了5小时后还剩38千米．这列火车平均每小时行多少千米？

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一列火车从甲地开往乙地，已经行了全程的
    35
    ，距离乙地还有240千米，甲乙两地之间的距离是
    600
    600
    千米．

    查看答案和解析>>

    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式，不计算．
    （1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
    25
    ，这时距甲地160千米．甲、乙两地相距多少千米？
     

    （2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？
     

    （3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
     

    （4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案