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一块长方体钢板,长2米,宽1分米,高1.5分米.如果每立方分米钢板重7.8千克,这块钢板重多少千克?
考点:长方体、正方体表面积与体积计算的应用
专题:
分析:求这块钢板的重量,要先求出它的体积,根据公式解答,在用体积乘单位体积的钢板的重量即可.
解答: 解:2米=20分米
20×1×1.5×7.8,
=30×7.8,
=234(千克);
答:这块钢板重234千克.
点评:解答有关长方体计算的实际问题,一定要搞清所求的是什么(体积、表面积还是几个面的面积),再进一步选择合理的计算方法进行计算解答问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

甲、乙两个容器共有溶液2600克,从甲容器中取出
1
4
,从乙容器中取出
1
5
,两个容器共剩溶液2000克,求两个容器原来各有溶液多少克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

某水果店到苹果产地去收购苹果,收购价为每千克0.86元,从产地到水果店的距离为200千米,运费为每吨货物每运1千米收1.4元.如果在运输及销售过程中的损耗是5%,商店想要实现25%的利润率,零售价应是每千克多少元?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如果规定符合“↑(a,b)”表示两个数的和除以这两个数的差,例如:↑(4,2)=
4+2
4-2
=3,符号“↓(a,b)”表示两个数的差除以这两个数的和,例如:(4,2)=
4-2
4+2
=
1
3
,那么:
↓[↑(8,4),2]
↑[2↓(8,4)]
=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一堆货物,第一次运走了
3
8
,第二次运走了剩下的
1
2
,这时还剩15吨,原来这堆货物共重多少吨?

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科目:小学数学 来源: 题型:

上次测试,我们班有12人上90分.其中,90~94分的和95~99分的共占这12人的
5
6
,95~99分的和100分的共占这12人的
1
2
.三个分数段各占总人数的几分之几?

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科目:小学数学 来源: 题型:

1
3×5
+
1
5×7
+
1
7×9
+
1
9×11
+
1
11×13
+
1
13×15

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科目:小学数学 来源: 题型:

若p和q均为质数,且35p+13q=135,则p=
 
,q=
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

一幅地图的比例尺是
1
5000000
的地图中,用刻度尺量得玉树至西宁的距离是16厘米,玉树到西宁的实际距离是
 
千米.

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