【题目】在﹣8、+0.9、26、﹣0.62、0…这些数中负数有 个，正数有 个．
【答案】2，2．
【解析】
试题分析：根据正数的意义，以前学过的7、36、8这样的数叫做正数，即正数都是大于0的数，正数前面也可以加“+”号；根据负数的意义，为了表示两种相反意义的量，这里出现了一种新的数，像﹣12、﹣7、﹣3叫做负数，负数都小于0；0即不是正数也不是负数．
解：在﹣8、+0.9、26、﹣0.62、0…这些数中负数有﹣8、﹣0.62共为2个，正数有+0.9、26，共2个．
故答案为：2，2．
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】根据要求作图
（1）如图中长方形的A点在（ ， ）处．
（2）将原来的长方形绕C点顺时针旋转90°，画出旋转后的图形．
（3）将原来的长方形按1：2缩小，并将缩小后的图形画在方格内．
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在你认为合适的答案下面画“√”。
（1）跑步的有90人，跳远的比跑步的少得多，跳远的可能有多少人？
90人 | 22人 | 86人 |
（2）鹅有22只，羊的只数与鹅差不多，想一想，羊可能有多少只？
70只 | 28只 | 4只 |
（3）小猴子摘了48个桃子，大猴子摘得比小猴子多得多，大猴子可能摘了多少个桃子？
95个 | 42个 | 13个 |
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