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    11．下面的形状分别是从哪个方向看到的？连一连．

    分析 观察图形可知，从正面看到的图形是左边长方形、右边圆形；从右面看到的图形是长方形里面套着圆形；从左面看到的图形是长方形，圆形被长方形完全遮挡，据此即可连线．

    解答 解：根据题干分析，连线如下：

    点评 本题是考查从不同方向观察物体和几何体．意在训练学生的观察能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．画出如图图形的对称轴．

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    4．一个三角形的三条边的长度分别是$\frac{1}{2}$m，$\frac{3}{4}$m，$\frac{5}{12}$m，这个三角形的周长是多少米？

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    1．学校有一块等腰三角形试验田，在试验田周围围上篱笆，其中两条边长分别是38米和19米．篱笆的总长是多少米？

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    6．有一份文件，由于时间紧急，安排甲、乙两名打字员同时开始录入．甲每分录入115个字，乙每分录入109个字，15分钟录完．这份文件一共有多少个字？

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    16．6×4×25=6×（4×25）利用的是加法结合律．×．（判断对错）

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    3．应用运算律一定能使计算简便．×．（判断对错）

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    20．约分
    $\frac{3}{18}$=$\frac{5}{10}$=$\frac{12}{20}$=$\frac{16}{24}$=$\frac{40}{75}$=
    $\frac{20}{65}$=$\frac{15}{27}$=$\frac{24}{32}$=$\frac{33}{55}$=$\frac{20}{24}$=
    $\frac{21}{28}$=$\frac{20}{25}$=$\frac{28}{32}$=$\frac{20}{100}$=$\frac{27}{36}$=
    $\frac{12}{16}$=$\frac{22}{66}$=

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．判断3：2和9：6能否组成比例，小华用了这样的方法：3：2=1.5，9：6=1.5，所以它们能组成比例，这是应用了（　　）
    A．比的基本性质子B．比例的意义C．比例的基本性质

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