| A. | $\frac{5}{16}$ | B. | $\frac{5}{6}$ | C. | $\frac{3}{12}$ | D. | $\frac{3}{20}$ |
分析 根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不能含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.
解答 解:A.16=2×2×2×2,所以$\frac{5}{16}$能化为有限小数.
B.6=2×3,所以$\frac{5}{6}$不能化为有限小数.
C.$\frac{3}{12}=\frac{1}{4}$,4=2×2,所以$\frac{3}{12}$能化为有限小数.
D.20=2×2×5,所以$\frac{3}{20}$能化为有限小数.
故选:B.
点评 此题主要考查一个分数能否化成有限小数的方法,根据一个最简分数,如果分母中除了2与5以外,不能含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数;如果分母中含有2与5以外的质因数,这个分数就不能化成有限小数.据此分析判断.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
| ($\frac{2}{3}$-$\frac{1}{6}$ )×24 | $\frac{8}{5}$÷$\frac{9}{5}$-$\frac{3}{5}$×$\frac{9}{5}$ | 48×$\frac{3}{16}$ |
| $\frac{2}{7}$×($\frac{7}{10}$+$\frac{21}{22}$) | $\frac{7}{12}$×$\frac{5}{13}$×$\frac{6}{7}$ | $\frac{2}{9}$-$\frac{7}{16}$×$\frac{2}{9}$. |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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