【题目】2003个学生按下列方法编号排成5列:
一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | 8 | 7 | 6 | |
10 | 11 | 12 | 13 | |
17 | 16 | 15 | 14 | |
… | … | … | … | |
… | … | … | … |
问:最后一位学生应站在第几列?
【答案】第3列
【解析】
观察这些学生的排列情况可以看出,除1~5外,从第二行起,按照8个数一个循环依次不断重复,一个循环周期内学生所在的列数依次是四、三、二、一、二、三、四、五;用2003减去5,再除以8,余数是几,结果就是循环周期中的第几个,据此求解。
(2003-5)÷8
=1998÷8
=249(组)……6(个)
答:最后一位学生应站在第3列。
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】小炜在计算两位数加法时,把一个加数个位上的6错误的看成了9,把另一个加数十位上的7错误地看成了1,结果所得的和是243,这道题的正确答案应该是多少?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】如图,将下面的每一列上、下两个字组成一组,例如第一组为(我奥),第二组为(最数),那么第235组为什么数呢?
我 | 最 | 棒 | 我 | 最 | 棒 | 我 | 最 | 棒 | … |
奥 | 数 | 好 | 玩 | 奥 | 数 | 好 | 玩 | 奥 | … |
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】紧接着1989后面写一串数字,写下的每个数字都是它前面两个数字乘积的个位数。例如8×9=72,在9后面写2,9×2=18,在2后面写8,……得到一串数字:1989286884…这串数字从1开始往右面数,第2000个数字是什么?
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】某商店把某件商品按进价加20%作为定价,可总是卖不出去。后来老板按定价减价20%以96元出售,很快就卖掉了。则这次生意的盈亏情况为( )。
A.赚6元B.不亏不赚C.亏4元
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