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    一个圆锥和一个圆柱的底面积和体积相等，圆锥高5cm，圆柱高
     
    ．
    考点：圆柱的侧面积、表面积和体积,圆锥的体积
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：根据圆柱的体积公式V=sh，圆锥的体积公式V=
    1
    3
    sh，当圆柱和圆锥的体积相等时，圆锥的高是圆柱的高的3倍，由此求出圆柱的高．
    解答： 解：5÷3=
    5
    3
    （cm）
    答：圆柱的高是
    5
    3
    cm．
    故答案为：
    5
    3
    cm．
    点评：此题主要考查了利用圆柱与圆锥的体积公式，推导出在体积、底面积分别相等时，圆柱的高与圆锥的高的关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把的线段比例尺改写成数值比例尺改写成数值比例尺是
     
    ，在这幅图上量得A、B两地的距离为6厘米，实际距离是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体的棱长和是24厘米，这个长方体的体积一定是6立方厘米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比20大的数中，所有被6除，商与余数相等的数的和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个合唱队共有15人，因紧急演出，老师需尽快通知到每一个队员，如果用打电话的方式，每分钟通知一个人，若接到通知的同学也参与通知，最快用
     
    分钟就能通知到每个合唱队员．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个立体图形是由许多相同的小正方体堆成的，从正面看到的图形是，从右面看到的图形是 ，搭成这样的立体图形，最多可以有
     
    个小正方体，至少要用
     
    个小正方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明从家里出发向东北方向行走500米到学校，放学后小明从学校出发向
     
    方向行走
     
    米回家．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方体的棱长是0.6分米，表面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    以小丽家为观测点，学校在她家北偏西30°，以学校为观测点小丽在学校东偏南30°的方向上
     
    ．（判断对错）

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