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    师傅每小时加工a个工件，比徒弟多加工10个工件，a-10表示
    徒弟每小时加工的工件的个数
    徒弟每小时加工的工件的个数
    ，两人每小时共加工
    2a-10
    2a-10
    个工件．
    分析：本题是一个用字母表示数的题．根据题中的条件，可确定式子a-10表示徒弟每小时加工的工件的个数，进一步用字母表示出两人每小时共加工的工件的个数．
    解答：解：a-10表示徒弟每小时加工的工件的个数，
    两人每小时共加工：a+（a-10）=2a-10（个）．
    故答案为：徒弟每小时加工的工件的个数，2a-10．
    点评：解题关键是根据题意，确定所给式子表示的意义和列式计算两人每小时共加工的工件的个数．
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时．
    6a表示
    6小时加工的零件个数
    6小时加工的零件个数
    ；
    7a表示
    7小时加工的零件个数
    7小时加工的零件个数
    ；
    （6+7）a表示
    两天一共加工的零件个数
    两天一共加工的零件个数
    ；
    （7-6）a表示
    第二天比第一天多加工的零件个数
    第二天比第一天多加工的零件个数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    说说下面每个算式所表示的意义．
    （1）小华义务植树20棵，比小刚少x棵．
    20+x表示
    小刚植树多少棵
    小刚植树多少棵
    ；
    20+x+20表示
    他们两人一共植树多少棵
    他们两人一共植树多少棵
    ．
    （2）王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时．
    6a表示
    第一天加工了多少个零件
    第一天加工了多少个零件
    ；
    7a表示
    第二天加工了多少个零件
    第二天加工了多少个零件
    ：
    （6+7）a表示
    第一天和第二天一共加工了多少个零件
    第一天和第二天一共加工了多少个零件
    ；
    （7-6）a表示
    第二天比第一天多加工多少个零件
    第二天比第一天多加工多少个零件
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2011?于都县）王师傅每小时加工a个零件，b小时共加工了c个零件．用字母表示出它们之间的数量关系是
    a×b=c
    a×b=c
    ；当a=20，c=90时，b=
    4.5
    4.5
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    王师傅每小时加工a个零件，他第一天加工6小时，第二天加工7小时．
    6a表示________；
    7a表示________；
    （6+7）a表示________；
    （7-6）a表示________．

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