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    （1）将图形A绕点O顺时针旋转90°，得到图形B；
    （2）将图形B以直线L为对称轴做对称图形，得到图形C．
    分析：（1）根据旋转图形的特征，图形A绕O点顺时针旋转90°，O点的位置不动，各边均绕O点顺时针旋转90°，即可得到图形A绕O点顺时针旋转90°后的图形即图形B；
    （2）根据轴对称图形的特点和性质，每组对应点的连线垂直于对称轴且到对称轴的距离相等，先描出每组对应点，然后顺次用直线连接各点即可得出图形B关于直线L的轴对称图形C．
    解答：解：根据题干分析，画图如下：
    点评：此题主要根据轴对称图形的特点和性质以及图形旋转的方法解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在方格纸上画出图形B和图形C．
    （1）将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B．
    （2）以直线l为对称轴，作图形B的对称图形，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在方格纸上画出图形B和C．
    （1）将图形A绕点O顺时针旋转90°得到图形B．
    （2）将图形A向右平移6格，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求画一画．
    （1）将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B．
    （2）以直线l为对称轴，作图形A的对称图形，得到图形C．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    作图．
    （1）将图形A绕点O顺时针旋转90度，得到图形B．
    （2）以MN为对称轴，作出A、B的对称图形C、D．在方格内画出图形B、C、D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画一画．

    （1）将图形A绕点O逆时针旋转90°得到图形B．
    （2）将图形A先向左平移2格，再向下平移1格得到图形C．

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