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    正方形的边长与周长
     
    ，边长与面积
     

    A．成正比例  B．成反比例  C．不成比例．
    考点：辨识成正比例的量与成反比例的量
    专题：比和比例
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答： 解：（1）因为正方形的周长=边长×4，
    所以正方形的周长÷边长=4（一定），
    符合正比例的意义，
    所以正方形的边长与周长成正比例；

    （2）因为正方形的面积=边长×边长，
    既不符合正比例的意义，也不符合反比例的意义，
    所以边长与面积不成比例，
    故选：A，C．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图是某书店十月份图书销售情况统计图．已知卖出文艺书50本，那么卖出故事书
     
    本、科技书
     
    ；这三种书卖出本数的中位数是
     
    本．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    4
    千米=0.25千米=25%千米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在下表中用正负数记录小强家的收支和结余情况．
    日期 收支情况/元 结余/元
    8月4日 +2600
     
    8月10日
     
     
    8月11日
     
     
    8月12日
     
     
    8月20日
     
     
    8月30日
     
     
    8月31日
     
     
    8月4日：爸爸工资收入2600元．
    8月10日：水电费支出280元．
    8月11日：妈妈工资收入2100元．
    8月12日：小强买学习用品用去210元．
    8月20日：旅游支出1500元．
    8月30日：伙食费500元．
    8月31日：电话费100元．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据48×56=2 688很快写出下面算式的得数．
    48×5.6=
     
        
    4 800×0.056=
     
        
    2.688÷4.8=
     

    0.48×0.56=
     
        
    26.88÷0.56=
     
        
    26 880÷5.6=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在-2，12，
    1
    3
    ，0，0.32，1，0.
    ?
    3
    ，-0.5中，整数有
     
    ；负数有
     
    ；奇数有
     
    ；合数有
     
    ；
     
    和
     
    是互质数；0.32里面有
     
    个0.001；0.
    ?
    3
    是
     
    小数，和其中的
     
    相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    大桥上的钢索拉成三角形，便于活动．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    照样子，填一填．
    2891=2000+800+90+1
    3490=
     
    +
     
    +
     

    6089=
     
    +
     
    +
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把1厘米长的线段平均分成10小格，每小格长
     
    ．

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