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    一个长方形，长是6分米，宽是4分米，周长是（　　）米．
    分析：根据长方形的周长公式：c=（a+b）×2，把数据代入公式解答即可．
    解答：解：（6+4）×2
    =10×2
    =20（分米）
    =2（米）
    答：长方形的周长是2米．
    故选：C．
    点评：此题主要考查长方形的周长公式的灵活运用．
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    芳芳用一根铁丝围成了一个长12厘米、宽8厘米的长方形，东东用同样长的铁丝围成了一个平行四边形，其中一条边长是6厘米，另外三条边分别是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图所示，用6个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的长和宽各是
    长是6厘米，宽是1厘米
    长是6厘米，宽是1厘米
    或
    长是3厘米，宽是2厘米
    长是3厘米，宽是2厘米
    ，其周长分别是
    14
    14
    厘米或
    10
    10
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的侧面展开图是长方形，这个长方形的长和宽分别是8厘米和6厘米．则这个圆柱的底面半径是
    4
    π
    4
    π
    （结果保留π）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式，不计算．
    （1）一列火车从甲地开往乙地，行了全程的
    25
    ，这时距甲地160千米．甲、乙两地相距多少千米？
     

    （2）小明2005年1月1日在银行存入定期存款1000元，如果月利率按0.18%计算，那么2006年1月1日他得到税后利息多少元？
     

    （3）一个长方形的周长是28分米，长与宽的比是3：1，长是多少米？
     

    （4）幼儿园老师给小朋友分苹果，如果只平均分给小班学生每人可得18个；如果只平均分给中班学生每人可得12个；如果只平均分给大班学生每人可得6个．现在先给小班每人分9个苹果，剩下的平均分给中班和大班学生，每人可分几个？
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用两个长是6厘米，宽是3厘米的长方形分别拼成一个正方形和长方形．它们的周长分别是多少厘米？
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