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    小丽的位置是（4，5），在图中表示第
     
    列第
     
    行．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，所以小丽的位置是（4，5），在图中表示第4列第5行，据此解答即可．
    解答： 解：根据数对表示位置的方法，可得
    小丽的位置是（4，5），在图中表示第4列第5行．
    故答案为：4、5．
    点评：此题主要考查了数对表示位置的方法的应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞，＜或=”．
    -
    1
    3
     
    -
    1
    2

    -8
     
    8       
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    -10      
    2
    3
     
    3
    4
         
    4.5
     
    0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图：
    （1）指针从“12”绕点O顺时针旋转90°到
     
    ．
    （2）指针从“12”绕点O逆时针旋转60°到
     
    ．
    （3）指针从“1”绕点O顺时针旋转
     
    到“3”．
    （4）指针从“6”绕点O顺时针旋转180°到
     
    ．
    （5）指针从“3”绕点O顺时针旋转
     
    到“4”．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用0，2，3，7，8这五个数字组成一个是2和3的倍数的三位数，其中最小的是
     
    ，最大的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个正方体的棱长总和是36cm，它的棱长是
     
    ．由两个这样的正方体拼成的长方体的棱长总和是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算46÷2，可以先算40÷2=20，再算
     
    ，最后算
     
    ，所以46÷2=23．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用24时计时法表示下面的时刻
    早上5：00
     
          
    下午2：00
     

    傍晚6：20
     
          
    晚上9：00
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为11和13是互质数，所以说11和13没有公约数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    当x=3.4时，x÷0.3（　　）10．
    A、＞B、＜C、=

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