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【题目】用4、8、5、2、0、0、0七个数字,按要求写出七位数。(只写一个即可)

(1)一个0也不读的数有________

(2)只读一个0的数有________

(3)只读两个0的数有________

(4)三个0都读的数有________

(5)最大的七位数是________,省略万位后面的尾数约________万,最小的七位数是________

【答案】4852000 4805002 4085002 4080502 8542000 854 2000458

【解析】

关于数字中0的读法:每级末尾的0都不读,其它数位有一个0或连续几个0都只读一个零;按照关于0的读法判断前四题;第五题:最大的数字在最高位,后面依次按照大小写数,这个数就是最大的;根据千位数字把这个数改写成用“万”作单位的数;把除了0之外的最小的数字写在最高位,最大的数字写在个位,这个数就是最小的.

(1)把0都写在个级的末尾,这个数可以是:4852000;

(2)把两个0写在个级中间,这个数可以是:4805002;

(3)把万级和个级中间都写0,这个数可以是4085002;

(4)把三个0都写在中间,这个数可以是4080502;

(5)把最大的数写在最高位,这个数是:8542000;省略万后面的尾数约是854万,最小的七位数是2000458.

故答案为:4852000;4805002;4085002;4080502(以上答案都不唯一);8542000;854;2000458

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0.25×40= 8×1.25= 3.1×0.3= 0.04×0.2=

0.16+0.5= 0.12×6= 0.08×0.5= 1.7﹣0.03=

1.8×4= 1.25×3×4= 0.2×0.2= 0.71×0.9≈(得数保留一位小数)

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379 72÷9 8318 6236

6713 530360 6×67445

956140365621

914472 789306 632148

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方案一:成人每人150元,儿童每人80元。

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6位家长带3位儿童去旅游,哪种方案比较省钱?

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7.85×0=  2.5×4=  7﹣1.9﹣4.1=   

1÷0.25=  3×1.4=  12﹣9.9=   

0.125×16=  3÷0.7=  9.6÷1.2=   

5×1.02=  1.6×9+1.6=  8.4÷0.4=   

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【题目】估一估这篇文章大约有多少字。( )

随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师都十分关注的问题,我觉得教师要吃透教材,挖掘教材中的智力因素,积极进行教学是十分重要的。

数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教育心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极最有效,学习就能取得事倍功半的效果。

数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础,要在充分发挥教师的主导作用的前提下,激发学生学习数学的兴趣。

A.35B.350C.3500

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756   756×0.9 50.8÷0.89   50.8

10.8÷2   10.8×0.5 31.4×1.2   31.4÷1.2.

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