Question

看统计表回答问题．
三（2）班同学回收废报纸情况统计表

第一组	第二组	第三组	第四组	第五组	第六组
17千克	9千克	18千克	25千克	27千克	18千克

①回收废报纸数量最多的是第

 

组，最少的是第

 

组．
②第三组回收废报纸的数量是第二组的

 

倍．
③全班共回收废报纸

 

千克．
④平均每个组回收废报纸

 

千克．
⑤你还能提出哪些数学问题？请试着解答．

Answer 1

考点：从统计图表中获取信息,平均数的含义及求平均数的方法

专题：统计数据的计算与应用

分析：（1）根据统计表可知，回收废报纸数量最多的是第第五组27千克，最少的是第第二组9千克；
（2）根据整数除法的意义，用第三组回收废报纸的数量除以回收废报纸的数量即可；
（3）根据整数加法的意义，把三个组回收报纸的数量合并起来即可；
（4）根据回收废报纸的数量的总时间除以组数即可求出平均每个组回收废报纸多少千克；
（5）第一组比第二组多回收多少千克？

解答： 解：①回收废报纸数量最多的是第第五组，最少的是第第二组；

②18÷9=2（倍）
答：第三组回收废报纸的数量是第二组的2倍．

③17+9+18+25+27+18=114（千克）
答：全班共回收废报纸114千克．

④114÷6=19（千克）
答：平均每个组回收废报纸19千克．

⑤第一组比第二组多回收多少千克？
17-9=8（千克）
答：第一组比第二组多回收8千克．
故答案为：第五，第二；2；114；19．

点评：此题主要考查根据统计表提供的信息解决有关的实际问题．