分析 将全程当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”分别减去第一周与第二周修的长度占全长的分率,即得再修全程的几分之几就修完了这条路.
解答 解:1-$\frac{1}{4}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{3}{4}$-$\frac{2}{5}$
=$\frac{7}{20}$
答:再修全程的$\frac{7}{20}$就修完了这条路.
点评 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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