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    填＞、＜或=．
    0.05
     
    0.50      4.59元
     
    4.58元      6.00元
     
    6.0元
    0.85
     
    1.0       3.16元
     
    3.1元．
    考点：小数大小的比较
    专题：小数的认识
    分析：小数大小的比较：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大…．
    解答： 解：0.05＜0.50；
    4.59＞4.58；
    6.00=6.0；
    0.85＜1.0；
    3.16＞3.1．
    故答案为：＜；＞；=；＜；＞．
    点评：本题主要考查了学生对小数大小比较方法的掌握．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根电线用去
    1
    7
    ，是把电线的全长看作单位“1”．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    209×5≈1000
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上合适的单位名称．
    一节课40
     
    ；      
    鲸鱼体重约40
     
    ；
    一只鸡重约2
     
    ；  
    学校跑道长约400
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校买来a张课桌，每张b元；又买来80张椅子，每张15元．ab表示
     
    ，ab+15×80表示
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    改写成用“亿”作单位的数，并保留一位小数．
    962500000=
     
    ≈
     
    ；
    508030000吨=
     
    ≈
     
    ；
    966720000元=
     
    ≈
     
    ；
    595300000米=
     
    ≈
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一棵大树高400平方厘米．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果3y=10，那么9y-
     
    =0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    欢欢和乐乐玩“剪刀、石头、布”游戏，下面说法中正确的是（　　）
    A、欢欢一定胜
    B、乐乐一定胜
    C、两人获胜的可能性一样
    D、以上说法都不对

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