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2
5
×
3
4
表示的意义是
 
,4×
3
5
表示的意义是
 
;12个 
5
6
 
;24的 
2
3
 
考点:分数乘法
专题:运算顺序及法则
分析:(1)根据分数乘法的意义,
2
5
×
3
4
表示求
2
5
3
4
是多少;
(2)根据分数乘法的意义,4×
3
5
表示4的
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5
是多少;
(3)求12个
5
6
是多少,用
5
6
×12;
(4)求24的
2
3
是多少,用24×
2
3
解答: 解:(1)
2
5
×
3
4
表示求
2
5
3
4
是多少;

(2)4×
3
5
表示4的
3
5
是多少;

(3)
5
6
×12=10.
答:12个
5
6
是10.

(4)24×
2
3
=16.
答:24的
2
3
是16.

故答案为:求
2
5
3
4
是多少,4的
3
5
是多少,10,16.
点评:分数乘分数,表示求这个数的几分之几是多少;求几个相同加数的和是多少,以及求一个数的几分之几是多少,用乘法进行解答.
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
130×20=
32万+28万=100÷20=30×13=
250亿-100亿=140×5=25×4=60×50=

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科目:小学数学 来源: 题型:

北京天坛公园占地面积约是273
 
,我国钓鱼岛的面积约4
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

写出下面各数
九千九百万
 

一千三百二十五万三千四百
 

三万九千零一
 

一千零二十五万
 

二亿四千零五
 
;  
十亿
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

5吨的
1
6
和6吨的
1
5
一样重
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)240比700少多少?
(2)比306多95的数是多少?
(3)被减数是300,减数是30,差是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算.
320+440=850-340=790-310=
470+340=630-300=380+540=

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科目:小学数学 来源: 题型:

根据要求画出袋中的图形,每袋只画6个图形.

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科目:小学数学 来源: 题型:

广州市某小学开展“迎亚运阳光体育”活动,小明对六(1)班同学参加锻炼的情况进行了统计,并制成统计表和统计图,你能帮他把统计表和统计图所缺少的数据补上去吗?
篮球(人)乒乓球(人)足球(人)其他(人)合计(人)
2010

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