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    把一根3米长的绳子，平均分成4份，每份占全长的（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    3
    4
    C、
    3
    4
    米
    D、
    1
    4
    米
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把全长看作单位“1”，每份占全长的几分之几，用1÷4解答．
    解答： 解：1÷4=
    1
    4

    答：每份占全长的
    1
    4
    ．
    故选：A．
    点评：本题考查分数的意义及应用，注意求的分率，不要带单位．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把72398500改写成用“万”作单位是
     
    万，省略“万”位后面的尾数约是
     
    万．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根木棍的长度最接近9厘米，那么这个木棍的长度可能是（　　）厘米．
    A、10B、9.9
    C、9.6D、8.6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算
    1
    6
    +0.25+
    1
    12
    时，正确简便的方法是（　　）
    A、把分数化成小数
    B、把小数化成分数
    C、两种方法都可以

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲班人数的60%与乙班人数的
    2
    3
    相等，两班人数相比（　　）
    A、甲班人多B、乙班人多
    C、两班人数相等D、无法确定

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、甲数=4万，乙数≈4万，那么甲数大
    B、利息=本金×利率
    C、若a：4=3：b，那么
    a
    3
    =
    4
    b
    也成立
    D、C=πd，C一定时，π和d成反比例

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    老师调查了8位学生的身高情况如下，从表中数据来推算，这8位同学的平均身高一定在下列的（　　）厘米范围内．
    人数 1 5 1 1
    身高（厘米） 175 169～165 159～155 130
    A、169～175
    B、165～169
    C、160～165
    D、130～155

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    等底等高的长方体、正方体、圆柱体的体积相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ：
     
    =
    14
    (  )
    =
     
    ÷32=35：
     
    =0.875=
     
    %

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