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    求8.9×0.01所得的积，可以把8.9的小数点向
     
    移动
     
    位；求8.9÷0.1所得的商，可以把8.9的小数点向
     
    移动
     
    位．
    考点：小数点位置的移动与小数大小的变化规律
    专题：小数的认识
    分析：一个数乘以或除以10、100、1000，则小数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．
    解答： 解：求8.9×0.01所得的积，可以把8.9的小数点向左移动2位；
    求8.9÷0.1所得的商，可以把8.9的小数点向右移动1位；
    故答案为：左，2，右，1．
    点评：此题主要考查的是小数点位置移动引起数的大小变化规律进行解答即可．
    练习册系列答案
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    思考：下面各个拼成的角分别是几度？
    ∠1=
     
    ；∠2=
     
    ；∠3=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填空：
    1吨-600千克=
     
    千克；      3千米-2千米=
     
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形最多有三条对称轴．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    34.864864 …用简便方法表示是
     
    ，保留三位小数约是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面正确的说法是（　　）
    A、已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数是男生的10%
    B、已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数比男生少10%
    C、已知男生人数增加10%后与女生人数相等，那么原来女生人数比男生多10%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用简便方法计算．
    72×25+72×23+48×28；             （125×12）×8；
    48×237+62×48；                    89×99+89．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在2010年，我国进行了第六次人口普查工作，普查工作结果显示中国人口已达 1628150000人，该数读作
     
    ，改写成“万”作为单位是
     
    人，四舍五入到亿位是
     
    人．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个工人加工一批零件，计划每小时加工20个，12小时加工完，如果每小时多加工4个，可以提前几小时完成？

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