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    在比例尺是1：1000的图纸上，量得学校操场长10厘米，宽5厘米，这个操场的实际面积是
     
    平方米．
    考点：图上距离与实际距离的换算（比例尺的应用）
    专题：比和比例应用题
    分析：要求操场的实际面积，根据“图上距离÷比例尺=实际距离”，代入数值，分别计算出操场实际的长和宽，然后根据“长方形的面积=长×宽”，代入数值，计算即可．
    解答： 解：10÷
    1
    1000
    =10000（厘米）=100（米）
    5÷
    1
    1000
    =5000（厘米）=50（米）
    100×50=5000（平方米）
    答：这个操场的实际面积是5000平方米．
    故答案为：5000．
    点评：解答此题用到的知识点：（1）图上距离、实际距离和比例尺三者之间的关系；（2）长方形的面积计算方法．
    练习册系列答案
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    如图有5个棱长是1分米的正方体拼成的图形放在桌面上，露在外面的面积是
     
    平方分米，至少再增加
     
    个这样的小正方体才能搭成一个长方体．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在1.125、
    4
    5
    、1.025、115%中，按一定顺序排列是
     
    ．

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    连续抛十次硬币都是正面朝上的可能性是很小的，但可能性还是有的．
     
    （判断对错）．

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    每人解两道应用题，50人共错了10题，正确率是80%．
     
    ．（判断对错）

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    钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国固有领土．它位于距温州市约356千米处．绘制在比例尺是1：18000000的地图上，图上距离约是
     
    厘米．（保留两位小数）

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    如图，为制作果冻的食谱，李妈妈想依此食谱内容制作六份果冻，若她加入50克砂糖后，不足砂糖可依比例换成糖浆，则她需再加
     
    小匙糖浆．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    掷骰子游戏比赛中，抛出的是合数的可能性是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一幅地图上，用3厘米表示实际距离6千米，这幅地图的比例尺是
     
    ，如果实际距离是18千米，在这幅地图上用
     
    厘米表示．

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