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    一根绳子，用去全长的
    1
    7
    ，刚好比原来短了
    9
    10
    米，这根绳子长多少米？
    分析：把一根绳子的长度看作单位“1”，由条件“用去全长的
    1
    7
    ，刚好比原来短了
    9
    10
    米”可知：
    9
    10
    米正好占全长的
    1
    7
    ；要求单位“1”的量，可用除法解答即可．
    解答：解：
    9
    10
    ÷
    1
    7

    =
    9
    10
    ×7
    =6
    3
    10
    （米）；
    答：这根绳子长6
    3
    10
    米．
    点评：此题属于“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题，先找准单位“1”，再据题中的数量关系解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    一根绳子，用去一些，还剩全长的
    1
    4
    ，把
    这根绳子的总长
    这根绳子的总长
    看作单位“1”，
    剩下的长度
    剩下的长度
    相当于
    绳子全长
    绳子全长
    的
    1
    4
    ．数量关系是
    绳子的全长
    绳子的全长
    ×
    1
    4
    =
    剩下绳子的长度
    剩下绳子的长度
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    只列式不计算．
    ①一根绳子，用去全长的
    1
    7
    ，刚好比原来短了
    9
    10
    米，这根绳子长多少米？
    ②金华小学五、六年级参加运砖劳动，五年级运转150砖，六年级比五年级多运
    1
    10
    ，五年级比六年级少运多少块砖？
    ③一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的
    4
    5
    ，裤子的价格是多少元？
    ④百货公司服装500件，上午卖出
    1
    4
    ，下午卖出
    1
    5
    ．
    （1）下午卖出多少件？
    500×
    1
    5
    ．
    500×
    1
    5
    ．

    （2）上下午共卖多少件？
    500×（
    1
    4
    +
    1
    5
    ）．
    500×（
    1
    4
    +
    1
    5
    ）．

    （3）上午比下午多卖多少件？
    500×（
    1
    4
    -
    1
    5
    ）．
    500×（
    1
    4
    -
    1
    5
    ）．

    （4）还剩多少件？
    500-500×（
    1
    4
    +
    1
    5
    ）
    500-500×（
    1
    4
    +
    1
    5
    ）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    一根绳子，用去全长的数学公式，刚好比原来短了数学公式米，这根绳子长多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    只列式不计算．
    ①一根绳子，用去全长的数学公式，刚好比原来短了数学公式米，这根绳子长多少米？
    ②金华小学五、六年级参加运砖劳动，五年级运转150砖，六年级比五年级多运数学公式，五年级比六年级少运多少块砖？
    ③一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的数学公式，裤子的价格是多少元？
    ④百货公司服装500件，上午卖出数学公式，下午卖出数学公式．
    （1）下午卖出多少件？______
    （2）上下午共卖多少件？______
    （3）上午比下午多卖多少件？______
    （4）还剩多少件？______．

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