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    既是2的倍数，又是5的倍数．16______0 75______0．
    两个数字的个位数字已经是0，无论十位是从0到9的任意一个都可以．
    故答案为：0（或1、2、3、、4、5、6、7、8、9），0（或1、2、3、、4、5、6、7、8、9）．（答案不唯一）
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    从0，1，2，3，5，7中选出三个不重复的数字，组成一个既能被5整除，又能被3整除的最大三位数，这个三位数是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    2.4÷0.3=8，因为商是整数而且没有余数，所以2.4能被0.3整除．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    一圈小朋友玩报数拍手游戏，从1开始，顺次报数，规定：报9的倍数但不含9的数时要拍一次手，报含9但不是9的倍数（如19）时要拍两次手，报既含9又是9的倍数的数（如90）时要拍4次手．则报到100时小朋友们共拍了多少次手？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    把105个苹果装进盒子里，3个3个的装能正好装完吗？2个2个的装能正好装完吗？

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    个位上是______或______的数，是5的倍数；个位上是______的数都是2的倍数；一个数______上的数的______是3的倍数，这个数就是3的倍数．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    个位上是0的自然数一定是2和5的倍数．______．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    在3÷6=0.5，91÷13=7，25÷7=3…4，这三个式子里，能整除的式子是______，能除尽的式子里是______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    用10以内的质数组成一个两位数，使它既有约数3，又能被2整除，这个两位数是______．

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