完成下表．图形面棱顶点个数个数形状大小关系条数长度关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

完成下表．

分析：长方体和正方体的共同特征是：都有12条，6个面，8个顶点．不同特征是：长方体的12条棱，分为互相平行（相对）的3组，每组4条棱的长度相等，6个面多少长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等；正方体的12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等；由此解答．

解答：解：根据长方体和正方体的共同特征与不同特征，填入下表：

点评：此题主要考查长方体和正方体的共同特征与不同特征．

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（2004?滨湖区）用一些边长1厘米的小正方形拼成一排，可以得到一个长方形（如图）．
（1）观察上面的图形，完成下表．
（2）计算当n=20时，所拼成的长方形的周长是多少厘米．

正方形的个数	1	2	3	4	5	…	n
长方形的周长	4	6	8			…

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学校举行冬季越野赛，比赛路线如图．
①根据路线图，了解小明参加比赛所经过的方向和路程，完成下表：

②根据上表的信息，小明的平均速度是（　　）

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下面是某地区2012年下半年小汽车销售情况统计图．
（1）根据图中的数据完成下表．
某地区2012年下半年小汽车销售情况统计表

月份	7	8	9	10	11	12
数量/辆

（2）该地区小汽车销售的整体趋势如何？
（3）从统计图中你还了解到哪些信息？
（4）请预计一下2013年该地区小汽车的销售情况．

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张叔叔周末带全家去游玩．如图是他前3小时的行行车路线．

请你根据行车路线完成下表．

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在生产、生活中，我们经常把一些同样大小的圆柱捆扎起来，下面我们来探索捆扎时怎样求绳子的长度．假设每个圆柱管的直径都是10厘米，当圆柱管的放置方式是“单层平放”时，捆扎后的横截面如图所示：
请你根据图形，完成下表：

圆柱管个数	1	2	3	…	100
绳子长度（厘米）

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