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    15．把0.3、0.$\stackrel{•}{3}$、0.2、0.32、0.328按从小到大的顺序排列起来0.2＜0.3＜0.32＜0.328＜0.$\stackrel{•}{3}$．

    分析 比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依此类推．

    解答 解：把0.3、0.$\stackrel{•}{3}$、0.2、0.32、0.328按从小到大的顺序排列起来：0.2＜0.3＜0.32＜0.328＜0.$\stackrel{•}{3}$．
    故答案为：0.2＜0.3＜0.32＜0.328＜0.$\stackrel{•}{3}$．

    点评 本题考查了小数大小的比较方法．注意数位多的小数不一定大．

    练习册系列答案
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    1．在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    40×（15-7）＜40×15-7
    40×50+50×90＞40×（50+90）
    600-840÷35×2＜600-840÷（35×2）
    6000毫升＜60升．

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    6．面积相等的两个梯形可以拼成一个平行四边形．×（判断对错）

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    3．一个圆柱体侧面积是75.36平方分米，底面半径是2分米，这圆柱的体积是75.36立方分米，表面积是100.48平方分米．

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    10．8000平方米=8000000平方分米        
    4平方米=40000平方厘米
    5000平方厘米=50平方分米   
    200平方分米=2平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    20．一个盒子里放了15个球，其中有5个红球，2个绿球，7个黑球，1个黄球，从盒子里任意摸一个球，摸出黑球的可能性$\frac{7}{15}$，摸出黄球的可能性$\frac{1}{15}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    7．用你喜欢的方法算
    $\frac{3}{7}$-$\frac{2}{5}$+$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{5}$                
    3.35×99×2+6.7
    6÷$\frac{3}{5}$-$\frac{3}{5}$÷6                   
    73÷4÷2.5．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    4．如果每个学生的体重是25千克，那么40个学生的体重就是1吨．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．在括号里填上合适的单位：
    长江大约长6300千米  
    一辆卡车可装货5吨
    课桌大约高80厘米
    一个苹果大约重20克．

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