【题目】根据左边算式的规律，将右边的算式填写完整。
(10-1)÷9=1 [（______）-（______）]÷9=（______）
(200-2)÷9=22 [（______）-（______）]÷9=（______）
(3000-3)÷9=333 [（______）-（______）]÷9=（______）
【答案】40000 4 4444 500000 5 55555 6000000 6 666666
【解析】
由（10－1）÷9＝1
（200－2）÷9＝22
（3000－3）÷9＝333
通过观察特例发现：被除数是两个数的差，其中被减数的首位数字是递增的自然数且是几后面就有几个0，减数是对应的自然数；除数都是9，商是对应的、递增的自然数组成的，且位数就是相应的自然数；因此按此规律进行求解即可。
（10－1）÷9＝1 [（40000）－（4）]÷9＝4444
（200－2）÷9＝22 [（500000）－（5）]÷9＝55555
（3000－3）÷9＝333 [（6000000）－（6）]÷9＝（666666）
科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
651－45－355（__________）651－（45＋355）
12×15×25（__________）12×（15＋25）
80×125（__________）10×8×125
15×（14＋6） （__________）15×14×6
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】下面信息中的数哪些表示准确数？哪些表示近似数？写在横线上。
A.我国幅员辽阔，领土总面积约为9600000平方千米。________
B.今年我们学校共购进图书1352册。________
C.我们每天的心跳100000次左右。________
D.在2010年中国第六次人口普查时，全国人口总数已达133972万人。______
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【题目】用“万”作单位，写出下面各数的近似数。
96982745≈_________ 23090005≈_________ 326500≈_________
1087436≈_________ 45392876≈_______ 60490≈_________
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【题目】先用计算器计算出前四题的得数，再直接填写后两题的括号里的数。
1×9＋2＝（____） 12×9＋3＝（____） 123×9＋4＝（______） 1234×9＋5＝（______）；
（______）×（____）＋（____）＝（______）
（______）×（____）＋（____）＝（______）
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【题目】直接写出得数。
23×300＝ 20×4＝ 8×6＋7＝ 2700000＝（ ）万
220×40＝ 42×200＝ 9×7＋8＝ 3700000000＝（ ）亿
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科目：小学数学 来源： 题型：
【题目】丁丁和芳芳的家与他们的学校在一条直线上。一天，他俩同时 从校门反方向出发，向各自的家走去。丁丁每分钟走70米，走了14分钟；芳芳每分钟走65米，走了11分钟。丁丁家和芳芳家相距多少米？ （先把条件和问题填入下表进行整理，再解答）
丁丁和芳芳家相距（ ）米 | 丁丁从学校到家 | 每分钟走（ ）米 | 走了（ ）分钟 |
芳芳从学校到家 | 每分钟走（ ）米 | 走了（ ）分钟 |
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【题目】选择合适度数的角组成三角形，填在相应的括号里。（每个角只能用一次）
80° 60° 30° 100° 25° 90° 65° 55° 31° 69°
锐角三角形：（_________________）
直角三角形：（_________________）
钝角三角形：（_________________）
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