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只列式（或方程），不计算．
（1）学校图书室有科技书500本，是文艺书的 $数学公式$ ，文艺书有多少本？
（2）学校图书室有科技书500本，文艺书是科技书的 $数学公式$ ，文艺书有多少本？
（3）学道街小学一（1）班有学生70人，正好是一年级人数的 $数学公式$ ，而一年级人数全校人数的 $数学公式$ ，全校有学生多少人？
（4）校园内有松树8棵，杉树的棵数是松树的3倍，又是榕树棵数的 $数学公式$ ，榕树有多少棵？（列方程）

解：（1）500 $\text{[math]}$ ；
（2）500× $\text{[math]}$ ；
（3）70 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；
（4）设榕树有x棵，由题意得：
$\text{[math]}$ x=8×3．
分析：（1）把文艺书的本数看成单位“1”，它的 $\text{[math]}$ 对应的数量是500本，用除法即可求出文艺书的本数；
（2）把科技书的本数看成单位“1”，用乘法求出它的 $\text{[math]}$ 就是文艺书的本数；
（3）先把一年级的人数看成单位“1”，它的 $\text{[math]}$ 是70人，用除法就可求出一年级的人数；再把全校的人数看成单位“1”，它的 $\text{[math]}$ 对应的数量是一年级的人数，求全校的总人数用除法；
（4）设榕树有x棵，它的 $\text{[math]}$ 就是 $\text{[math]}$ x棵，这与松树的3倍相等，由此列出方程求解．
点评：解决这类问题关键是要找出单位“1”，已知单位“1”的量，求它的几分之几用乘法；已知单位“1”的几分之几是多少，求单位“1”用除法．

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