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请你给笨笨熊当小老师,在正确说法的后面打“√”,在错误说法的后面打“×”.
(1)4.2×3=4.2+4.2+4.2.______
(2)4.6×0.5就是求4.6的一半是多少.______
(3)362×0.5=18.1.______
(4)两个数相乘,积一定大于这两个数.______
(5)0.04的小数点先向右移动三位,再向左移动两位后是0.4.______.

解:
(1)4.2×3=4.2+4.2+4.2.√.
(2)4.6×0.5就是求4.6的一半是多少.√.
(3)362×0.5=18.1.×.
(4)两个数相乘,积一定大于这两个数.×.
(5)0.04的小数点先向右移动三位,再向左移动两位后是0.4.√.
故答案为:√,√,×,×,√.
分析:(1)4.2×3表示3个4.2相加,即4.2+4.2+4.2,所以正确;
(2)0.5表示一半,所以4.6×0.5就是求4.6的一半是多少,因此正确;
(3)362×0.5=181,点错了小数点,所以错;
(4)假设这两个数是0.2与5,0.2×5=1,1大于0.2而小于5,所以两个数相乘,积不一定大于这两个数;所以错;
(5)0.04的小数点先向右移动三位是40,再向左移动两位后是0.4,所以,正确.
点评:本题考查了小数乘法的意义,积的变化规律,小数点位置移动的规律,分析好题意,然后再进一步解答.
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科目:小学数学 来源: 题型:

请你给笨笨熊当小老师,在正确说法的后面打“√”,在错误说法的后面打“×”.(判断对错)
(1)4.2×3=4.2+4.2+4.2.

(2)4.6×0.5就是求4.6的一半是多少.

(3)362×0.5=18.1.
×
×

(4)两个数相乘,积一定大于这两个数.
×
×

(5)0.04的小数点先向右移动三位,再向左移动两位后是0.4.

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