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    用6、10、9、和15这四个数组成两个比例式是
     
    和
     
    ．
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：根据比例的性质，看看给出的这四个数中哪两个数相乘的积等于另两个数相乘的积，进而逆用比例的性质把等式转化成比例即可．
    解答： 解：因为6×15=10×9
    所以6：10=9：15或6：9=10：15．
    故答案为：6：10=9：15，6：9=10：15（答案不唯一）．
    点评：解决此题也可以根据比的意义，先用四个数写出两个比值相等的比，进而写出比例即可．
    练习册系列答案
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    按要求写出公因数只有1的两个数．
    （1）都是素数
     
    和
     
    ；（2）都是合数
     
    和
     
    ．

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    38×61的积大约是
     
    ．

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    581÷6的商是
     
    位数，644÷5的商是
     
    位数．

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    下面的小数在哪两个相邻的整数之间？
     
    ＜6.8＜
     

     
    ＜0.69＜
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各式中，分解质因数的式子是（　　）
    A、48=6×8
    B、48=2×2×2×2×3×1
    C、2×2×2×2×3=48
    D、48=2×2×2×2×3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列式子中，（　　）是比例．
    A、9+7=12+4
    B、35：5=10-3
    C、9：3=18：6

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一根1m长的圆柱体木料，如果把它截成三段，表面积比原来增加了28.26dm2，这根木料的底面积是（　　）dm2．
    A、28.26B、14.13
    C、7.065

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从小红家门口的车站到学校，有1路和9路两种公共汽车可乘，它们都是每隔10分钟来一辆，小红到车站后，只要看见1路或9路，马上就上车，据有人观测发现；总是1路车过去3分钟就来9路车，而9路车过去以后7分钟才来1路车，小红乘多少路车的可能性比较大？（写出解题思路）

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