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动手实践.
下面是某街道的平面示意图
(1)这幅图的数值比例尺是________.(1分)
(2)学校位于市民广场________面,大约________千米处(填整数).(2分)
(3)人民公园位于市民广场东面大约3千米处,请在图中用“?”表示出它的大概位置.(1分)
(4)市民广场西面1千米处,有一条商业街与新华路垂直,在图中画线表示出商业街.(1分)

解:(1)因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,
且1千米=1000米=100000厘米,
所以1厘米:100000厘米=1:100000;
答:这幅图的数值比例尺是1:100000.

(2)学校位于市民广场南面,量出两地的图上距离为2.2厘米,
所以两地的实际距离为:2.2×1≈2(千米);
答:学校位于市民广场南面,大约2千米处.

(3)因为人民公园位于市民广场东面大约3千米处,
则两地的图上距离为:3÷1=3(厘米),
其位置如下图所示.

(4)因为市民广场与商业街的实际距离为1千米,
则实际距离为:1÷1=1(厘米),
商业街的位置如下图所示:

故答案为:1:100000;南、2.
分析:(1)因为图上距离1厘米表示实际距离1千米,所以依据“比例尺=”即可求出这幅示意图的比例尺.
(2)由图意可知:学校位于市民广场南面,量出两地的图上距离,又因“图上距离1厘米表示实际距离1千米”,于是即可求出两地的实际距离.
(3)因为人民公园位于市民广场东面大约3千米处,依据“图上距离1厘米表示实际距离1千米”,于是即可求出两地的图上距离,进而在图上标出人民公园的位置.
(4)因为市民广场与商业街的实际距离为1千米,依据“图上距离1厘米表示实际距离1千米”,于是即可求出两地的图上距离,进而在图上画出商业街.
点评:此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法以及线段比例尺的意义和图上距离、实际距离及比例尺的关系.
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?仙游县模拟)动手实践.
下面是某街道的平面示意图
(1)这幅图的数值比例尺是
1:100000
1:100000
.(1分)
(2)学校位于市民广场
面,大约
2
2
千米处(填整数).(2分)
(3)人民公园位于市民广场东面大约3千米处,请在图中用“?”表示出它的大概位置.(1分)
(4)市民广场西面1千米处,有一条商业街与新华路垂直,在图中画线表示出商业街.(1分)

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