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    一个因数除以4，另一个因数乘以4，积（　　）
    分析：一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答．
    解答：解：根据积不变的性质可知，
    一个因数除以4，另一个因数乘以4，则积不变．
    故选：C．
    点评：此题考查了积不变性质的灵活运用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细审题，妙笔填空，你是最棒的！
    （1）173×52表示
    52
    52
    个
    173
    173
    连加的和是多少，也表示
    173
    173
    的
    52
    52
    倍是多少．
    （2）甲、乙两个数的积是360，一个因数不变，另一个因数除以4，积变成
    90
    90
    ．
    （3）一个人每分钟跑400米，可以记成
    400米/分
    400米/分
    ；一架飞机每小时飞行800千米，可以记成
    800千米/小时
    800千米/小时
    ；百米运动员每秒跑10米，可以记成
    10米/秒
    10米/秒
    ．
    （4）李老师的体重是69千克，大约是
    70
    70
    千克；王老师的身高是178厘米，大约是
    180
    180
    厘米．
    （5）估算295×81，其中295的近似数是
    300
    300
    ，81的近似数是
    80
    80
    ，295×81的积约是
    24000
    24000
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式计算．
    （1）320的5倍是多少？
    （2）4200千克比3800千克多多少千克？
    （3）一个因数是628，另一个因数是7，积是多少？
    （4）一个数除以7，商是13，余数是5，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面几句话中错误的是（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式或列方程计算
    （1）已知两个因数的积是
    5
    8
    ，一个因数是15，求另一个因数多少？
    （2）
    1
    5
    与
    4
    5
    的和除以1与
    4
    5
    的差，商是多少
    （3）一个数减少它的
    1
    5
    后是4，这个数是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面几句话中错误的是


    1. A.
      计算除法时，要从被除数最高位除起，每次除得的余数必须比除数小
    2. B.
      计算正方形面积时，可把正方形看成长、宽都相等的长方形，利用长方形面积的计算公式
    3. C.
      一年有4个季度，每个季度都有3个月，每个季度都是90天
    4. D.
      一个因数不变，另一个因数乘几或除以几，积也乘几或除以几

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