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图形的形状不一样,图形的面积可能一样.
 
.(判断对错)
考点:长方形、正方形的面积
专题:平面图形的认识与计算
分析:图形的形状不一样,图形的面积可能一样.可以通过举例证明.
解答: 解:如:一个长方形的长是6厘米,宽是4厘米,面积是:6×4=24(平方厘米);
一个平行四边形的底是6厘米,高是4厘米,面积是:6×4=24(平方厘米);
因此,图形的形状不一样,图形的面积可能一样.这种说法是正确的.
故答案为:√.
点评:此题考查的目的是理解面积的意义,明确:当长方形的长、宽与平行四边形的底、高分别相等时,它们的面积相等.
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科目:小学数学 来源: 题型:

木头椅子摇晃,常常在椅子下面钉两根木条,这是利用了三角形的
 
性.

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科目:小学数学 来源: 题型:

三种量X、Y、K的关系是Y=kX,当Y一定时,X和k这两种量
 
,当K一定时,X和Y这两种量
 
,当X一定时,Y和K这两种量
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

自然数的
 
是无限的,所以没有
 
的自然数.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个小数的小数部分位数越多就越大.
 
(判断对错).

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科目:小学数学 来源: 题型:

4
9
×6表示
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

物体表面或封闭图形的
 
,叫做面积.

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科目:小学数学 来源: 题型:

8
25
平方米=
 
平方分米  算式:
 

3
4
时=
 
分  算式:
 

2
5
千米=
 
米  算式:
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

填一填,算一算:
5厘米=
 
毫米   
30分米=
 
米      
400厘米=
 
6000米=
 
千米   
7分米=
 
厘米    
4千克=
 
9吨=
 
千克      
8000千克=
 
37厘米+13厘米=
 
分米       
1吨-400千克=
 
千克.

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