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    在如图每个图形上添一个同样的小正方形，使它们都成为轴对称图形（画法不能相同）．
    考点：轴对称
    专题：作图题
    分析：根据轴对称图形的意义，在图（1）的右上方添上一个与原图中相等的正方形即可成为一个轴对称图形；在图（2）在左下方添上一个原图中相等的正方形即可成为一个轴对称图形．
    解答： 解：
    点评：本题是考查作轴对称图形、画轴对称图形的对称轴．根据轴对称图形的意义及特征即可画出．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量一量，算一算，画一画．
    （1）小东家到学校的实际距离是1200米，图上距离是3厘米；这个示意图的比例尺是
     
    ．
    （2）小东家到健身中心的图上距离是6厘米．实际距离是
     
    米．
    （3）根据上面的示意图，请你提出一个数学问题．
     

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6时45分=
     
    时      3
    1
    4
    吨=
     
    吨
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    口袋里有10个黑球和5个白球．任意摸出一个球，有
     
    种可能，摸到
     
    球的可能性小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7吨80千克=
     
    千克    1.5时=
     
    时
     
    分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数的50%比乙数的30%多20%．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数乘以一个假分数，积比这个数大．
     
    ．（判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红用1平方分米的正方形（如图所示）纸板量课桌面的面积．沿着长要摆5个，沿着宽要摆3个，课桌面的面积是
     
    平方分米，周长是
     
    分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同时同地，杆高和影长不成比例．
     
    ．   （判断对错）

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