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在横线里填“>”、“<”或“=”.
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0.85.
考点:分数大小的比较
专题:分数和百分数
分析:同分母分数大小比较,分子大的分数就大,反之就小;同分子的分数大小比较,分母大的分数就小,反之就大;异分母分数大小比较,先通分再比较大小;有分数的先化成小数再比较大小即可,有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案.
解答: 解:
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<1.75   
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<0.85
故答案为:>,>,>,<,>,>,<,<.
点评:此题主要考查小数、分数大小的比较方法的灵活应用,一般都把分数化为小数再进行比较,从而解决问题.
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(3)求出这个正方形的面积.

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把1分米长的一根木条,平均分成10份,每份是它的
( )
( )
,3份是它的
( )
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,它的
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里面有
 
个十分之一,它的
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还可以看成是1分米的
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一个底面是圆形的蒙古包,沿地面量得周长是25.12米.它的占地面积是
 
平方米.

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将一个长lO厘米、宽6厘米、高8厘米的长方体切成两个完全相同的小长方体,有
 
种切法,表面积最多增加
 
平方厘米,最少增加
 
平方厘米.

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一个数的4倍是424,这个数是
 

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花木公司培育了一批菊花,运走一半后,剩下的菊花还有9排,每排20盆.这批菊花一共有多少盆?

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 个苹果.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”
5900平方米
 
5公顷
70080平方米
 
7公顷80平方米
3平方千米
 
3公顷
208公顷
 
2平方千米.

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