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甲、乙两车分别同时从A、B两地相向而行,甲车的速度是乙车的
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,相遇时甲车比乙车少行了34千米,问:①相遇时乙车行了多少千米?②A、B两地之间的路程是多少千米?
考点:分数四则复合应用题,简单的行程问题
专题:分数百分数应用题,行程问题
分析:根据题意相遇时时间相同,甲车的速度是乙车的
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,则甲行的路程是乙行的
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5
,比乙少
1
5
,是34千米,从而可求乙行的路程是34÷
1
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=170千米,甲行的路程是170×
4
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=136千米,加起来就是两地间的路程.
解答: 解:①34÷(1-
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=34÷
1
5

=170(千米)
答:相遇时乙车行了170千米.

②170+170×
4
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=170+136
=306(千米)
答:A、B两地之间的路程是306千米.
点评:本题的关键是理解时间相同的情况下甲的速度是乙的
4
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,那么甲走的路程就是乙走的路程的
4
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一个圆形环岛的直径是40米,中间是一个直径为10米的圆形花坛,其它的地方是草坪.草坪的占地面积是多少?

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一个因数扩大10倍,另一个因数扩大5倍,积扩大(  )倍.
A、不变B、15倍C、50倍

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科目:小学数学 来源: 题型:

怎样算简便就怎样算.
3
4
-
3
4
÷3+
9
25
         

1
3
÷
1
2
-
5
4
×
2
5
         

4
15
÷
1
8
-
4
15
÷
1
4
2-
3
8
÷
7
16
-
1
7
        
3
8
+
2
5
-
3
10
)×40         
3
5
+
1
4
÷(
2
3
-
3
2
×
1
3

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算
(1)
3
5
加上
2
3
除以
8
9
的商,所得的和乘
5
6
,积是多少?
(2)一个数,减去它的
2
5
等于1.44,这个数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
0.1-0.01=

1
3
-
1
6
=

4
5
=

0.24×5=

3
4
×
8
9
=
1
2
÷
8
7
=
53
19
×0=
5.8×9+5.8=
4
5
-(
4
5
-
1
2
)=
3
8
+
5
8
-
5
8
+
3
8
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

要使5□9÷56的商是一位数,□里最大填
 
,要使商是两位数,□里最小填
 

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六位数A4273B,能被72整除,求A与B的值.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在□里填上合适的数.

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