| A. | 135° | B. | 105° | C. | 25° | D. | 15° |
分析 一副三角板,角度有30°、45°、60°、90°,用它们进行拼组,无非是用角度加减,根据选项一一分析即可得解.
解答 解:A、135°的角,45°+90°=135°,用一副三角板可以画出;
B、105°的角,45°+60°=105°,用一副三角板可以画出;
C、25°的角,无法用一副三角板中角的度数拼出;
D、15°的角,45°-30°=15°,用一副三角板可以画出.
故选:C.
点评 用三角板直接画特殊角的步骤:先画一条射线,再把三角板所画角的一边与射线重合,顶点与射线端点重合,最后沿另一边画一条射线,标出角的度数.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 24×5= | 6400÷40= | 36×500= | 50-20÷5= |
| 69×9÷23= | 7900÷25÷4= | 400-3=397 | 25×50-500=750 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
| 4.8÷0.12= | 8.1×$\frac{2}{9}$= | $\frac{5}{11}$×3.3= | 20%×25%= |
| 0.61÷1.3= | 0.12÷20%= | 1÷0.125= | $\frac{1}{10}$-$\frac{1}{100}$= |
| 48×($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$)= | 7.99÷0.49≈ |
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