【题目】在横线里填上“>”、“<”或“=”.
7.9 8.1 6.8 6.800 4.06 4.01 6.007 6.07.
【答案】<,=,>,<
【解析】
试题分析:两个小数比较大小先比较整数部分,整数部分大的,那个小数就大,整数部分相同,再比较十分位,十分位大的,那个小数就大…;第二小题根据小数的性质进行比较.
解:(1)7.9<8.1;
(2)6.8=6.800;
(3)4.06>4.01;
(4)6.007<6.07.
故答案为:<,=,>,<.
科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】把口诀补充完整。
三三(______) 二五(______) 二六(______)
三(______)十五 四(______)三十六 五(______)三十五
(______)二十八 (______)四十 (______)十四
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】二进制是现代计算机技术中广泛采用的一种计数方法。二进制数是用0和1两个数字表示的数,它的进位规则是“逢二进一”。
计算机用二进制处理信息 条形码用二进制传递信息
(1)我们可以像下面这样把十进制数写成二进制数,请你观察表格中的数据,并将表格补充完整。
十进制数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
二进制数 | 1 | 10 | 11 | 100 | 101 | (_____) | (_____) |
(2)破译密码:把十进制数16转换成二进制数,填入密码格中。
(_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
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科目:小学数学 来源: 题型:
【题目】在横线上填上>、<或=.
(1)60-37 ________23
(2)62 ________71-18
(3)40 ________15+27
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