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下面是某农场试验田2001~2004年的小麦和棉花产量统计图.

(1)这是一幅
复式条形
复式条形
统计图.
(2)2004年的小麦产量比2001年增长
50
50
%.
(3)2004年的棉花产量比2001年增长
266.7
266.7
%.
(4)这四年小麦的平均产量是
550
550
千克.
分析:由图可知:2001年小麦产量是400千克,棉花产量是150千克;2002年小麦产量是500千克,棉花产量是200千克;2003年小麦产量是700千克,棉花产量是350千克;2004年小麦产量是600千克,棉花产量是550千克;
(1)这个图每年都有2个直条,属于复式条形统计图;
(2)用2004年小麦的产量减去2001年小麦的产量,再除以2001年小麦的产量即可;
(3)用2004年棉花的产量减去2001年棉花的产量,再除以2001年棉花的产量即可;
(4)把2001~2004这四年的小麦的产量加起来,再除以年数4即得这四年小麦的平均产量.
解答:解:(1)这是一幅 复式条形统计图;

(2)(600-400)÷400,
=200÷400,
=50%;
答:2004年的小麦产量比2001年增长50%.

(3)(550-150)÷150,
=400÷150,
=266.7%;
答:2004年的棉花产量比2001年增长 266.7%.

(4)(400+500+700+600)÷4,
=2200÷4,
=550(千克);
答:这四年小麦的平均产量是 550千克.
故答案为:复式条形,50,266.7,550.
点评:解答此类问题关键是读懂统计图,读出数量,再根据问题找出合适的数量关系解决问题.
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

下面是某农场试验田2001~2004年的小麦和棉花产量统计图.

(1)这是一幅______统计图.
(2)2004年的小麦产量比2001年增长______%.
(3)2004年的棉花产量比2001年增长______%.
(4)这四年小麦的平均产量是______千克.

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