精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
一根10米长的绳子,剪去它的
1
2
后,又剪去
1
2
米,还剩下
 
米.
考点:分数四则复合应用题
专题:分数百分数应用题
分析:把绳子长度看作单位“1”,先依据分数乘法意义,求出第一次剪去长度,再根据剩余长度=总长度-第一次剪去长度-第二次剪去长度即可解答.
解答: 解:10-10×
1
2
-
1
2

=10-5-
1
2

=4
1
2
(米)
答:还剩下4
1
2
米.
故答案为:4
1
2
点评:依据分数乘法意义,求出第一次剪去长度是解答本题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

求下面零件的体积.(单位:cm)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

从7:00到10:00,时针绕点O顺时针旋转
 
度.
从7:00到7:30,分针绕点O顺时针旋转
 
度.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

有两根长度分别是24厘米、32厘米的彩带,把它们剪成长度一样的短彩带,且没有剩余,每根短彩带最长可以是
 
厘米,这样一共可以剪成
 
段.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

1.05升=
 
 
毫升      
2时15分=
 
时.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

a2<2a.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

零除以任何数都得零.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

如果圆柱体的侧面展开是一个边长为3.14分米的正方形,圆柱体的高是
 
分米,底面积是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小学数学 来源: 题型:

小颖同桌的位置如果用数对表示是(3,4),那么小颖的位置用数对表示为(
 
 
),小颖前面一个同学的位置用数对表示是(
 
 
).

查看答案和解析>>

同步练习册答案