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    19．先观察，在方格里画出从前面、右面和上面看到的图形．

    分析 观察图形可知，从前面看到的是上下两行，下面并列着3个正方形，上面有1个，在中间一个的上面；从右面看到的是上下两行，下面并列着3个正方形，上面有1个，在中间一个的上面；从上面看到的是三行，中间三个，上面靠右面一个，下面靠左面一个；由此画出即可．

    解答 解

    点评 此题考查了从不同方向观察问题和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．

    练习册系列答案
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    10．把圆柱的侧面展开后可以得到一个长方形，长方形的长等于圆柱底面的底面周长，宽等于圆柱的高，因为长方形的面积=长×宽，所以圆柱的侧面积=底面周长×高．

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    7．从一张长9分米，宽5分米的长方形花布中，剪出一个最大的正方形．这个正方形的面积最大是多少？剩下的布是什么形状？剩下的布的周长是多少？

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    14．用2个同样大小的正方体拼成一个长方体，从正面看到的图形是③，从上面看到的图形是②，从右面看到的图形是③．

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    4．学校买5个足球和7个排球共用680元，后来又买了5个足球和5个排球，用去600元，则一个足球和一个排球各多少钱？哪一个贵？贵多少元？

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    11．分子相同的分数，分母大的分数就（　　）
    A．大B．小C．相等

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    8．小明在教室的第7列第2行，用数对表示是（7，2），小红坐在第6列第1行用数对（6，1）表示，用数对（2，4）表示的同学坐在第2列第4行．

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    9．解方程
    15.6+2x=23.4；
    x-0.6=1.8-0.2x；        
    （8+2.5-x）÷2=3.5．

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