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    一个数增加10%后减少10%，结果是原数的________．

    99%
    分析：将这个数当作单位“1”，则这个数增加10%的是原数的1+10%，再减少10%后，是减少前的1-10%，即是原数的（1+10%）×（1-10%）．
    解答：（1+10%）×（1-10%）
    =110%×90%，
    =99%．
    即结果是原数的99%．
    故答案为：99%．
    点评：完成本题要注意前后增加与减少分率的单位“1”不同．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的有（　　）个．
    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．
    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．
    （3）4米增加它的
    1
    4
    后，再减少
    1
    4
    ，结果还是4米．
    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    下面说法正确的有个．
    （1）比的前项和后项都乘或除以一个数，比值不变．
    （2）加工一个零件，师傅要8分钟，徒弟要10分钟，徒弟比师父的工作效率慢20%．
    （3）4米增加它的数学公式后，再减少数学公式，结果还是4米．
    （4）把一个圆分成若干等份，拼成一个近似的长方形，它的长相当于圆周长的一半，宽相当于半径．


    1. A.
      1
    2. B.
      2
    3. C.
      3
    4. D.
      4

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