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    如图中每个小正方形的面积是1平方厘米，图中画线部分的面积占整个图形的
     
    ．
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：由图可知，此图形被平均分成20个小方格，全部为阴影部分的为9个，所又其中四个小方格又被平均分成2份，所以四个小方格的阴影部分可合为4÷2=2个小方可格，即共有9+（4÷2）=11个小方格为阴影部分，根据分数的意义，图中画线部分的面积占整个图形的11÷20=
    11
    20
    ．
    解答： 解：图中9+（4÷2）=11个小方格为阴影部分，
    图中画线部分的面积占整个图形的11÷20=
    11
    20
    ．
    即图中画线部分的面积占整个图形的
    11
    20
    ．
    故答案为：
    11
    20
    点评：本题通过图形考查了学生对于分数意义的理解与应用．
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    用计算器计算
    （1）276+32930÷74=
    （2）26065÷401=
    （3）35×（729÷27）=
    （4）203-2584÷76=

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    下面是他们六（1）班一些最喜欢的饮料的统计图，如果喜欢牛奶的人数比喜欢可乐多20人．喜欢矿泉水的有多少人？

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    568-（400-3）=568-400-3=168-3=165
    对错诊断：如果错误正确解法：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    7×
    3
    14
    =
    4
    5
    ÷
    5
    4
    =
    1
    2
    -
    3
    8
    =
    3
    4
    ÷12=    		3.2+
    1
    10
    -3.2+
    1
    10
    =    		16÷
    4
    9
    =
    4
    5
    ×
    3
    4
    +
    1
    5
    =
    1
    5
    +
    1
    6
    =    		0.12÷20%=
    1
    2
    ×
    1
    3
    ÷
    1
    3
    ×
    1
    2
    =

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算
    8.56×2.7+1.44×2.7                   
    1.25×2.5×4×0.8
    17÷[（1.2+0.5）×5]
    1.5×4-8.4÷2.1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    读数从
     
    读起，一级一级往下读，每级末尾的
     
    不读，中间连续有几个
     
    都只读一个0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    按要求取近似值．
    ①8.09×6.7≈
     
    （保留两位小数）②39.1÷13≈
     
    （保留一位小数）

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