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    已知6×12=72，那么72是6和12的
    倍数
    倍数
    ，6和12是72的
    因数
    因数
    ．
    分析：根据因数和倍数的意义：如果数a能被数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；据此解答即可．
    解答：解：已知6×12=72，则：72÷6=12，那么72是6和12的倍数，6和12是72的因数；
    故答案为：倍数，因数．
    点评：明确因数和倍数的意义，是解答此题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据图中数据填空．
    （1）如图1，长方体的长是
    5
    5
    厘米，宽
    2
    2
    厘米，高
    3
    3
    厘米，12条棱长的和是
    40
    40
    厘米．
    （2）一个正方体的棱长和是48厘米，这个正方体的棱长是
    4
    4
    厘米．
    （3）一个长方体的所有棱长和72厘米，已知长是8厘米，宽是6厘米．高是
    4
    4
    厘米．
    （4）如图2，一个长方体，它的长、宽、高分别是30厘米，2分米和0.5 米，它上面的面长是
    30厘米
    30厘米
    ，宽是
    2分米
    2分米
    ，左边的面长是
    0.5米
    0.5米
    宽是
    2分米
    2分米
    ，前面的面长是
    0.5米
    0.5米
    ，宽是
    30厘米
    30厘米
    ．前、后、左、右侧面的面积的和是
    5000平方厘米
    5000平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    材料一：世界是由各种各样的元素构成的．碳是其中的一种．然而，由于人类过度消耗了地球资源，大量的碳化合物（主要为二氧化碳CO）被排放到大气层中，造成了地球的温室效应，一年四季的天气开始变得反复无常，海平面开始升高，这些都在危害着我们的生存环境．已知碳的原子量为12，氧的原子量为16，每个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子组成．那么，二氧化碳中含有碳的百分率是
    27.27%
    27.27%
    ．（百分号前保留两位小数）
    材料二：从日常生活的点滴做起，做一名“低碳生活”的践行者，改变固有的生活习惯，是延缓全球气候变暖的迫切需要．一个人每天的二氧化碳排放量可以算得非常精确．例如，8月27日李明开车25.6千米（4.72千克），乘电梯24层（5.232千克），用电脑10小时（0.18千克），食三餐（1.44千克），洗热水澡15分钟（0.42千克），用洗衣机40分钟（0.117千克），开电风扇10小时（0.25千克）．（括号中的数量为二氧化碳排放量）
    小明这一天的二氧化碳排放总量为
    12.359
    12.359
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题只列出算式或方程，不计算．
    （1）一段长4千米，已修了
    3
    4
    千米，还剩下多少米？
    （2）某工厂修建一座厂房用了12万元，比计划节约了20%，计划用多少万元？
    （3）运485吨货物，甲车单独运要6小时，乙车单独运要4小时，如果由两车合运多少小时能运完这比货物的
    3
    4
    ？
    （4）甲、乙两车同时从东、西两地出发，相向而行，已知甲车每小时行84千米，乙车每小时行72千米，经过4小时后两车在距中点24千米的处相遇．东西两地相距多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面各题只列出算式或方程，不计算．
    （1）一段长4千米，已修了数学公式千米，还剩下多少米？
    （2）某工厂修建一座厂房用了12万元，比计划节约了20%，计划用多少万元？
    （3）运485吨货物，甲车单独运要6小时，乙车单独运要4小时，如果由两车合运多少小时能运完这比货物的数学公式？
    （4）甲、乙两车同时从东、西两地出发，相向而行，已知甲车每小时行84千米，乙车每小时行72千米，经过4小时后两车在距中点24千米的处相遇．东西两地相距多少千米？

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