分析 我们可以利用:被减数数-减数=差.我们可以同进让被减数和减数同时增加0.35后进行计算,然后与差进行比较.看差有没有没变化后进行判断.
解答 解:被减数-减数=差;
(被减数+0.35)-(减数+0.35)=被减数+0.35-减数-0.35=被减数-减数=差.
故被减数和减数同时增加0.35差没有变.
故答案为:×.
点评 考查我们对于被减数和减数发现变化后差的变化的运用.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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| 42x+25x=134 | 2(1.7+x)=11.2 | 3x+1.5×2=21 |
| (3x-4)÷8=7 | x-0.1x=3.6 | 11.73÷3x=4.6 |
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