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    考点：找一个数的因数的方法,找一个数的倍数的方法
    专题：数的整除
    分析：（1）根据找一个数因数的方法，进行列举即可．
    （2）根据求一个数的倍数的方法：用这个数分别乘以自然数1、2、3、4…，从中找出符合要求的倍数，即可解答；
    解答： 解：

    点评：本题主要考查求一个数的因数和倍数的求法，注意界定倍数所在的范围．
    练习册系列答案
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    口算
    0.2×0.4=8.2+1.8=100-35.22=2.3×4=
    2.5×0.4=2.4×5=0.22×4=3.25×0=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据25×14=350，直接写出下面各题的积．
    250×14=25×140=5×14=
    50×14=25×28=25×7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在0.1
    ?
    4
    、0.
    ?
    1
    ?
    4
    、0.1414、0.144四个数中，最大的数是
     
    ，最小的数是
     
    ，有限小数有
     
    ，无限小数有
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面的方格图上，分别画一个平行四边形、一个梯形和一个三角形，使每个图形的面积和图中长方形的面积相等．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列竖式计算．
    473×3=237×8=3×624=
    4×265=694×5=309×7=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    马小虎在读一个小数时，没看到小数点，结果读成了七万零七．原来的小数要读两个“零”，原来的小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    克、千克、米都是质量单位．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简算的要简算．
    95×101-9575×37+37×25 125×9×8

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