【题目】用一副三角板可以拼出 °、 °、 °和 °的钝角.
【答案】120,150,135,105.
【解析】试题分析:大于90度小于180度的角是钝角,用一副三角尺拼钝角时,可用等腰直角尺的90度的角,和另个直角三角尺的30度,60度的角相拼,得到120度、150度的钝角.再用45度的角和90度的角相拼,得到135度的钝角;还可用45度角和60度的角相拼,得到105度的角.据此可解答.
解答:解:90°+30°=120°,
90°+60°=150°,
45°+90°=135°,
45°+60°=105°;
故答案为:120,150,135,105.
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【题目】判断。
(1)9个0的和是9。 ()
(2)0加9得9。 ()
(3)9个2比2个9大。 ()
(4)相邻两句口诀的得数相差9。 ()
(5)乘法口诀:九九八十一。 ()
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【题目】直接写得数。
36÷9= 10÷2= 28÷7= 32÷4=
18÷6= 45÷9= 48÷6= 32÷8=
20÷5= 15÷3= 30÷6= 16÷4=
7×( )=35 ( )×6=24 8×( )=56 20÷( )=5
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【题目】填空.
(1)1个十和8个一组成的数是( ).
(2)2和10合起来是( ).
(3)17和19中间的数是( ).
(4)18里面去掉( )还剩10.
(5)2个十是( ).
(6)和15相邻的数是( )和( ).
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【题目】口算。
2+5= 9-4= 7+3=
6-4= 2+2= 6-6=
1+5= 7-5= 8-7=
2+8= 4+5= 9-6=
8-4= 8-2= 8+1=
4+6= 10-9= 10-4=
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【题目】一个教授逻辑学的教授,有三个学生,而且三个学生均非常聪明!一天教授给他们出了一个题,教授在每个人脑门上贴了一张纸条并告诉他们,每个人的纸条上都写了一个正整数,且某两个数的和等于第三个!(每个人可以看见另两个数,但看不见自己的)教授问第一个学生:你能猜出自己的数吗?回答:不能,问第二个,不能,第三个,不能,再问第一个,不能,第二个,不能,第三个:我猜出来了,是144!教授很满意的笑了。请问您能猜出另外两个人的数吗?
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