分析 首先根据题意,把六年级的学生人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用六年级的学生人数乘$\frac{3}{5}$,求出五年级的学生人数是多少;
然后根据题意,把五年级的学生人数看作单位“1”,根据分数乘法的意义,用五年级的学生人数乘$\frac{5}{6}$,求出四年级有学生多少人即可.
解答 解:240×$\frac{3}{5}$×$\frac{5}{6}$
=144×$\frac{5}{6}$
=120(人)
答:四年级有学生120人.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
| A. | 125×16=125×8×2 | B. | 26×5×4=26×(5×4) | ||
| C. | 36×99=36×100-36 | D. | 542×125×5×8=(542×5)×(125×8) |
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