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    一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的
    3
    10
    ．
     
    ． （判断对错）
    考点：分数的意义、读写及分类
    专题：分数和百分数
    分析：把一个蛋糕分成10份，而不是“平均分成10份”，根据分数的意义可知，必须得是“平均分”，所以题干说法错误，据此解答．
    解答： 解：根据分析可得，“一个蛋糕分成10份，吃掉了其中的7份，还剩下它的
    3
    10
    ”的说法错误，
    故答案为：×．
    点评：此题主要考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算下面各题．
    5
    6
    ×
    12
    21
    ×
    7
    15
    ；      3÷
    9
    4
    -
    2
    5
    ；     
    7
    16
    ×32+32×
    9
    16
    ；          48×（
    1
    8
    +
    1
    6
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是实验小学六年级一班第一小组同学一分时间打字个数统计表：
    学号1号2号3号4号5号6号7号8号
    字数（个）2425312420242927
    这组数据的中位数是
     
    ，众数是
     
    ，平均数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数除以
    1
    5
    ，就是把这个数扩大了5倍．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某地打电话每次前3分钟内收费0.3元，超过3分钟每分钟收费0.15元（不足1分钟按1分钟计算）．李叔叔一次通话时间是8分29秒，他这一次通话的费用是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    我能写出两个循环小数：
     
    ，
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面关于梯形的描述中正确的是（　　）
    A、只有一组对边平行的图形是梯形
    B、等腰梯形是对称的图形
    C、梯形是一种特殊的平行四边形

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在献爱心活动中，全校同学积极捐款，其中四（1）班同学捐款688元．全校捐款总数是四（1）班的31倍．
    （1）四（1）班有43人，平均每人捐款多少元？
    （2）估一估，全校一共大约捐款多少元？
    （3）算一算，全校一共捐款多少元？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用156cm的铁丝剪折成一个长方体模型，长方体的长宽高的比是7：4：2，那么这个长方体的体积是多少？

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